Berichte https://ksgr-cdgs.ch/berichte de Berichte https://ksgr-cdgs.ch/berichte https://mein.fairgate.ch//uploads/4407/admin/clublogo_100/ksgr4logo9abkuerzungen6150dpi.jpg Matura 2020 https://ksgr-cdgs.ch/berichte/detailview/article/124302 Mon, 06 Jan 2025 17:20:33 +0100 21ccbaaf2df13031efd851514242d4f1 Berichte Der Vorstand hat den Entscheid des Bunderates zur Kenntnis genommen und ist diesbezüglich besorgt über den nun entstehenden "kantonalen Flickenteppich" bei der Durchführung von Abschlussprüfungen im Rahmen der Matura 2020. Der Vorstand ist überzeugt, dass die Matura 2020 in allen Kantonen unabhängig der gewählten Durchführungsmodalitäten ein valider Maturitätsabschluss ist. Er hat das dem Bundesrat auch geschrieben. Aus Sicht des Vorstandes schwächt der heutige Entscheid die Stellung des Gymnasiums auf nationaler Ebene. Eine einheitliche Lösung wäre gerade im Hinblick auf die anstehende Weiterentwicklung des Gymnasiums aus unserer Sicht sehr wichtig gewesen und hätte die ihm wichtige Zusammenarbeit im Bildungsraum Schweiz gestärkt. Wir sind davon überzeugt, dass die Maturandinnen und Maturanden gestützt auf die Erfahrungen aus den letzten Wochen erfolgreich ihre Studien absolvieren werden. Sie verfügen nicht zuletzt aufgrund des Fernunterrichts über vertiefte digitale Kenntnisse, haben überfachliche Kompetenzen und zusätzliches Erfahrungswissen in wichtigen Lebensbereichen gewonnen, mitunter auch in gelebter Solidarität. Kurz, die Matura 2020 bescheinigt in allen Kantonen zu Recht Studierfähigkeit und Gesellschaftsreife.

]]>]]> Sprachenstrategie Sek. II https://ksgr-cdgs.ch/berichte/detailview/article/124303 Mon, 06 Jan 2025 17:21:25 +0100 8d087b1ae0a51147efe22a2ea6eefe30 Berichte Der Vorstand der KSGR hat sich mit den Inhalten der Tagung vom 04.09.2019 auseinandergesetzt und hält folgende Gedanken fest:
    1    Die KSGR steht für ein hohes Sprachniveau der gymnasialen Maturität ein.
    2    Die Umsetzung der Ziele der Sprachenstrategie Sek II ist dringend.
    3    Das Abbilden der Kompetenzniveaus nach gemeinsamem europäischen Referenzrahmen (GER) und Begleitband im Rahmenlehrplan (RLP) stärkt das Profil des Gymnasiums.
    4    Wir sehen es kritisch, dass im Tertiärbereich z.T. Sprachdiplome vorausgesetzt werden, obschon im Maturitätszeugnis entsprechende Sprachkompetenzen ausgewiesen werden.
Alle Kompetenzbereiche (Sprache, Literatur, Kultur) müssen gleichwertig behandelt werden, denn sie dienen der Profilierung der gymnasialen Maturität.


>> Tagung zur Umsetzung der Sprachenstrategie Sek II: Konzept und Programm


>> Veranstaltungen zur Umsetzung der Sprachenstrategie Sek II: Details zu den Ateliers

]]>]]> Schwerpunktthemen des Vorstands https://ksgr-cdgs.ch/berichte/detailview/article/124306 Mon, 06 Jan 2025 17:22:26 +0100 12f59b5efb5d07ca3ec1166f26b46d2f Berichte Der Vorstand beschäftigt sich mit den sogenannten "21st century skills". Einen guten Einblick gewährt der Text

>> "Die vier Dimensionen der Bildung".

]]>]]> Mehr Wahlfreiheit am Gymnasium https://ksgr-cdgs.ch/berichte/detailview/article/124307 Mon, 18 Nov 2024 16:16:43 +0100 273a7731dc58d8b2699f894a203b6638 Berichte >> Die Gymnasialrektorinnen und -rektoren bereiten die Revision der Maturität vor. NZZ, 09.05.2018

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